1. PERMAINAN ANGKA
a) Mintalah sesorang untuk menuliskan sembarang bilangan yang terdiri dari tiga angka, dan angka-angka ini makin ke belakang makin mengecil.
b) Baliklah dan kurangkan
c) Baliklah hasilnya dan jumlahkan
d) Hasilnya akan selalu 1089
Contoh:
a) Tulis bilangan: 762
b) Dibalik 267
c) Dikurangkan 495
d) Dibalik 594
e) Dijumlah 1089 Read the rest of this entry »
Caranya ;
1. Mintalah ia mengalikan tanggal lahirnya dengan 5 (tanggal lahir dia X 5)
2. Hasilnya lalu ditambahkan dengan 6
3. Kemudian hasilnya dikalikan dengan 4
4. Hasilnya lalu ditambahkan dengan 9
5. Kemudian kali dengan 5
6. Hasilnya tambahkan dengan bulan kelahirannya (Januari=1 , February=2, Maret =3, dst)
7. Mintalah ia menyebutkan hasil akhirnya. 8. Anda menyebutkan tanggal lahir dan bulan kelahirannya. Read the rest of this entry »
Dalam permainan ini kita akan mengajak lima orang audience untuk ikut bermain.
Caranya ;
1. Mintalah A untuk menulis di selembar kertas tiga digit bilangan. Misalnya 326
2. Bilangan tersebut tidak boleh diperlihatkan kepada Anda.
3. Bilangan yang ditulis tersebut diserahkan ke B yang Anda minta untuk menggandakan bilangan tersebut menjadi enam digit. (menjadi 326.326)
4. telah itu lembar kertas tersebut diberikan kepada si B, lalu B Anda perintahkan untuk membagi bilangan tersebut dengan 7.
5. Hasilnya lalu diberikan kepada C, kemudian Anda memintanya untuk membagi bilangan tersebut dengan angka 11.
6. Hasilnya diberikan lagi kepada D untuk dibagi dengan 13.
7. Hasil akhir tersebut Anda perintahkan untuk dilipat dan diberikan kepada Anda, lalu tanpa melihat isinya Anda kemudian memberikannya kepada A dan katakan, “Apakah ini tiga digit bilangan yang pertama kamu tuliskan?”
Hasilnya tentu akan sama dengan apa yang pertama kali A tulis. Luar biasa…..
Catatan: Lihat page “Sulap Matematika” di blog ini. Ya, saya sudah tampilkan link-link yang berkaitan dengan sulap matematika. Ini saya tampilkan atas permintaan pembaca. Semoga anda puas. thanks.
Oleh: Agus Susanta
Mari bermain matematika. Berikut teliti dengan hati-hati, mengapa terjadi empat sama dengan lima. Dimana letak kesalahannya.
Oleh: Agus Susanta
Perhatikan dan periksa pengerjaan berikut secara teliti!
16 – 36 = 25 – 45 (langkah 1)
16 – 36 + 81/45 = 25 – 45 + 81/45 (langkah 2)
42 – 2 . 4. 9/2 + (9/2)2 = 52 – 2 . 5 . 9/2 + (9/2)2 (langkah 3)
(4- 9/2)2 = (5 – 9/2)2 (langkah 4)
4 – 9/2 = 5 – 9/2 (langkah 5)
4 = 5 (langkah 6)
Dimana letak kesalahannya?
SEBERAPA MAHALKAH KAMU ?
BAHAN
Daftar huruf beserta nilainya :
A = Rp. 100
B = Rp. 200
C = Rp. 300
D = Rp. 400
E = Rp. 500
F = Rp. 600
G = Rp. 700
H = Rp. 800
I = Rp. 900 Read the rest of this entry »
1) Mengapa semuanya 23
Semua siswa disuruh menulis suatu bilangan yang terdiri dua digit antara 50 dan 100, rahasiakan. Tambahkan bilangan tersebut dengan 76. Kemudian silanglah pada angka ratusan dan keluarkan, tambahkan dua digit sisanya dengan angka ratusan tersebut. Akhirnya kurangkan Bilangan semula dengan hasil yang diperoleh. Apa yang terjadi?
Recent Comments